3月12日，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校王世鵬老師參加了鄭州市職業(yè)教研室組織開(kāi)展的美術(shù)專(zhuān)業(yè)觀摩課展示活動(dòng)，為全市中職美術(shù)老師帶來(lái)了一節(jié)氣氛活躍、形式新穎的基礎(chǔ)繪畫(huà)課展示。

此次活動(dòng)從2019年的全市老師報(bào)名、篩選，到多次聽(tīng)課、磨課，王世鵬老師積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備。為了把這節(jié)素描課高質(zhì)量的呈現(xiàn)，他對(duì)課堂環(huán)節(jié)、教學(xué)手段等細(xì)節(jié)反復(fù)推敲，鄭州市職業(yè)教研室美術(shù)中心組的成員們?yōu)楸竟?jié)課提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。

王世鵬老師在保證完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)的前提下，針對(duì)學(xué)生在素描基礎(chǔ)繪畫(huà)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，同時(shí)也是老師在教學(xué)中容易忽視的問(wèn)題——素描幾何形體背景的畫(huà)法，分別從三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到分析問(wèn)題，再到解決問(wèn)題，以學(xué)生作業(yè)為實(shí)例進(jìn)行分析和講解，并在課堂上現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生清晰直觀的學(xué)習(xí)了素描幾何形體背景的畫(huà)法，并運(yùn)用信息化手段，利用課堂小游戲，增添了課堂的活躍氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。最后，引用了今年河南春晚《唐宮夜宴》片段，讓學(xué)生對(duì)畫(huà)面背景的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)繪畫(huà)與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系有了更深的感悟。來(lái)自全市中職學(xué)校80多位美術(shù)教師聽(tīng)完本節(jié)課，都給予了高度評(píng)價(jià)。課后，許多老師對(duì)本節(jié)課的信息化手段很感興趣，紛紛向王老師詢問(wèn)調(diào)動(dòng)繪畫(huà)課課堂氛圍的方法，王世鵬老師為老師們耐心解答，共同探討。

在點(diǎn)評(píng)和答疑環(huán)節(jié)，各位中心組成員都對(duì)王世鵬老師的這節(jié)課提出了肯定與表?yè)P(yáng)，通過(guò)講解、示范，結(jié)合信息化手段，是這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的課堂效果，也起到了讓老師們共同觀摩、學(xué)習(xí)的目的。

課后老師們?cè)儐?wèn)信息化手段的制作方法

80多位教師觀摩學(xué)習(xí)

王世鵬老師觀摩課現(xiàn)場(chǎng)1

王世鵬老師觀摩課現(xiàn)場(chǎng)2