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      課程思政

      河南省教育廳辦公室關于開展2022年職業(yè)教育和繼續(xù)教育課程思政示范項目建設工作的通知

      發(fā)布時間:2022-04-08

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      來源:鄭州市商貿管理學校

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      各省轄市、濟源示范區(qū)、省直管縣(市)教育局,各高等學校,各省屬中等職業(yè)學校:

        根據《河南省教育廳關于開展職業(yè)教育和繼續(xù)教育課程思政示范項目建設工作的通知》(教職成〔2021〕98號)精神,現就做好2022年職業(yè)教育和繼續(xù)教育課程思政示范項目申報工作通知如下。

        一、推薦限額

        (一)職業(yè)教育項目

        1.課程推薦。國家級雙高計劃高職院校每校不超過5門,省級高水平高職學校每校不超過4門,省級高水平高職專業(yè)群學校每校不超過3門,其他高職院校每校不超過2門。省屬中等職業(yè)學校每校不超過2門,各省轄市教育局、濟源示范區(qū)每地不超過3門,省直管縣(市)每地不超過1門。

        2.中心推薦。每單位不超過1個。

       ?。ǘ├^續(xù)教育項目

        1.課程推薦。舉辦高等學歷繼續(xù)教育的本科高校每校不超過2門、高等職業(yè)院校每校不超過1門。

        2.中心推薦。每校不超過1個。

        二、申報條件

       ?。ㄒ唬┦痉墩n程、教學名師和教學團隊

        1.課程已納入人才培養(yǎng)方案或專業(yè)考試計劃,實施學分管理, 并至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善。

        2.課程準確把握“堅定學生理想信念,教育學生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體”主線,結合所在學科專業(yè)、所屬課程類型的育人要求和特點,深入挖掘蘊含的思政教育資源,優(yōu)化課程思政內容供給。

        3.課程注重體現學校辦學定位和專業(yè)特色,注重價值塑造、知識傳授與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一,科學設計課程目標和教案課件,將思政教育有機融入課程教學,達到潤物無聲的育人效果。

        4.課程注重課程思政建設模式創(chuàng)新,教學內容體現思想性、前沿性與時代性,教學方法體現先進性、互動性與針對性,形成可供同類課程借鑒共享的經驗、成果和模式。

        5.課程可由一名教師講授,也可由教學團隊共同講授。入選示范課程相應授課教師、團隊自動認定為課程思政教學名師和教學團隊,教學名師和教學團隊不需單獨申報。

        6.課程授課教師政治立場堅定,師德師風良好。課程負責人具有高級職稱,能夠準確把握本課程開展課程思政建設的方向和重點,并融入課程教學全過程。課程教學團隊成員結構合理,任務分工明確,集體教研制度完善且有效實施,經常性開展課程思政建設教學研究和交流,課程思政建設整體水平高。

        7.課程考核方式和評價辦法完善,育人效果顯著,學生評教結果優(yōu)秀,校內外同行專家評價良好,形成較高水平的課程思政展示成果,具有良好的示范輻射作用。

        8.職業(yè)教育課程要體現職業(yè)教育類型特征,注重德技并修、育訓結合,有機融入勞動教育、工匠精神、職業(yè)道德、職業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范等內容;繼續(xù)教育課程要充分考慮成人在職學習的特點,注重發(fā)揮信息技術優(yōu)勢,面向終身學習,培養(yǎng)學習者立足崗位的創(chuàng)新意識與責任擔當。

       ?。ǘ┙虒W研究示范中心

        1.中心聚焦課程思政教學實踐和理論研究,發(fā)展定位準確,育人理念先進,工作規(guī)劃清晰,任務職責明確,運行機制完備,建設特色鮮明。

        2.中心負責人政治立場堅定,師德師風良好,對如何結合本校辦學定位和專業(yè)特色開展課程思政建設有深刻理解,具有豐富的課程思政建設實踐經驗和理論研究成果。中心人員配備科學合理,具有相應的課程思政建設實踐經驗和理論研究基礎。

        3.中心積極探索創(chuàng)新課程思政建設方法路徑,形成具有推廣價值的經驗做法和高質量的研究成果,能夠有效指導和有力推進學校、院系、教師不同層面的課程思政建設,并在校內外形成示范輻射效應。

        4.中心支持指導不同學科專業(yè)、不同類型課程,立足專業(yè)特色和課程育人特點開展課程思政建設,建成一批課程思政優(yōu)質資源,建有宣傳展示數字化平臺,并開展推廣共享。

        5.中心開展經常性的課程思政建設教師交流、觀摩和培訓活動,匯聚專業(yè)課和思政課教師合力,積極推動教師課程思政建設能力整體提高。

        6.中心探索建立課程思政建設質量評價體系和激勵機制,推 動學校將課程思政建設成效納入院系、教師的績效考核內容,不斷提高教師開展課程思政建設的積極性、主動性。

        7.中心在政策、經費和條件等方面保障有力,具有開展課程思政教學設計、分享、展示、培訓、研討等活動的良好基礎和支撐能力。

        三、工作要求

        1.高等學校和省屬中等職業(yè)學校由學校公示無異議后直接報送。地市教育部門所屬中等職業(yè)學校申報材料由地市教育部門初評審核并公示無異議后統(tǒng)一匯總報送。

        2.報送課程應結合本校學科專業(yè)特色,突出不同教育類型特點,鼓勵適用范圍廣、共享范圍大的課程申報。

        3.請各單位于2022年4月25日登錄河南省職業(yè)教育與繼續(xù)教育數字化教學資源公共服務平臺(網址:https://henan.icve.com.cn/)提交申報書和佐證材料(加蓋學校及推薦單位公章的PDF版本)及申報匯總表(Excel版及加蓋學校公章的PDF版本),申報系統(tǒng)賬號密碼與精品在線開放課程項目申報賬號相同。同時,報送申報表、匯總表和佐證材料紙質版一式兩份至指定地點,逾期不再受理。

        四、聯系方式

        1.政策咨詢:劉東洋、王真真

        電 話:0371-69691878

        2.平臺技術服務及紙質材料報送:劉菁雯

        電 話:0371-69308001

        地 址:鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)平安大道210號河南職業(yè)技術學院行政樓321房間


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