班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,是學(xué)校與家庭、社會聯(lián)系的直接代表，是溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的德育工作管理能力，11月19日，鄭州商貿(mào)管理學(xué)校全體班主任在政教處禹可主任、教科室張文遠(yuǎn)主任的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了以提升班主任業(yè)務(wù)能力為主題的培訓(xùn)活動。

　　學(xué)校特邀請信陽師范學(xué)院教科院副教授邢思珍、信陽師范學(xué)院教育學(xué)院教師技能實訓(xùn)中心主任王超然老師，鄭州市職業(yè)教研室副主任牛曉紅為大家?guī)砭实闹v座。

邢思珍教授從權(quán)威樹信、制度樹威、目標(biāo)導(dǎo)航、柔性育心、文化引領(lǐng)五個方面對多個案例進(jìn)行分析講解。在講座中，邢思珍教授結(jié)合自己二十余年的班主任經(jīng)驗，列舉了自己教學(xué)管理實踐中大量鮮活的例子，說明德育工作的管理方法，從宏觀到微觀，從學(xué)生到家長，從學(xué)校到社會，方方面面翔實生動。王超然老師告訴大家學(xué)生認(rèn)識的過程是一個由淺入深、由表及里的過程，班主任要把思想政治觀念和道德規(guī)范的教育與參與社會實際鍛煉結(jié)合起來。三個小時的講座，妙語連珠、引人入勝，思維在不斷碰撞和交融中得以深化。牛曉紅主任先對班主任能力比賽新方案進(jìn)行解讀，然后從班會課設(shè)計要素、教育故事、情景答辯三個方面對班主任展開培訓(xùn)。牛曉紅主任深入淺出的講解、高屋建瓴的引導(dǎo)，解決了老師們在班主任實際工作中遇到的困難和疑惑，使人收獲頗豐。

這次培訓(xùn)活動，不僅僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，更是一次心理的洗禮，所有參加培訓(xùn)的班主任老師們都受益匪淺。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，大家紛紛表示，將不斷地提高班主任管理水平，以飽滿的熱情，積極投身到班級管理工作中去，真正把自己塑造成一個新型魅力的班主任，為學(xué)校德育建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

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