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      學(xué)校要聞

      把競賽當(dāng)節(jié)日

      發(fā)布時(shí)間:2019-12-27

      瀏覽次數(shù):213

      來源:鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校

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      --商貿(mào)管理學(xué)校學(xué)子全員化舞臺展風(fēng)采

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      馬海峰校長宣布技能節(jié)開幕

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      市教研室領(lǐng)導(dǎo)觀摩物流作業(yè)競賽

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      物流基礎(chǔ)作業(yè)比賽

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      物流作業(yè)技能電動叉車比賽

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      市教研室領(lǐng)導(dǎo)觀摩英語美文誦讀比賽

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      開幕式為2019年競賽獲獎選手頒獎



      “普通教育有高考,職業(yè)教育有技能大賽”,技能大賽是職業(yè)教育工作重要的組成部分,是促進(jìn)學(xué)生成長成才的重要平臺。2019年12月23日至2020年1月3日,為期兩周的全員化校園技能節(jié)讓鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校每一個(gè)學(xué)生走上展示自我的舞臺,為每一位同學(xué)提供了平等的展示自我的機(jī)會,獨(dú)特的技能大賽文化,讓全員化技能節(jié)成為檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)成效的重要平臺。

      鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校2019年全員化校園技能節(jié)于12月23日正式拉開帷幕,分為綜合素質(zhì)和專業(yè)技能兩大類共17個(gè)比賽項(xiàng)目,其中綜合素質(zhì)類包括硬筆書法、經(jīng)典詩文朗誦等5個(gè)賽項(xiàng),專業(yè)技能類包括電子商務(wù)運(yùn)營、影視后期制作等12個(gè)賽項(xiàng),每個(gè)賽項(xiàng)都是省市全員化競賽的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié),項(xiàng)目的設(shè)置注重突出其導(dǎo)向作用,推進(jìn)教育公平,以競賽方式推動“立德樹人”根本任務(wù)的落實(shí)。

      據(jù)悉,近兩年來,鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校通過實(shí)施“兩個(gè)類型,三高要求,四全覆蓋”的校級全員化技能競賽活動,以小組賽為基礎(chǔ),班級賽為中間環(huán)節(jié),校賽為交流展示舞臺,秉著人人參與,人人展示,個(gè)個(gè)成才的理念,以全員化推動技能大賽回歸教學(xué)本真,讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會,構(gòu)建了“賽教學(xué)”一體的人才培養(yǎng)模式,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。同時(shí)在全員化校園技能節(jié)的推動下,鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校在全國、省市各項(xiàng)競賽中都取得了新突破。2019年全校共有13人次獲國家級獎勵,32人次獲省級獎勵,51人次獲市級獎勵。其中,在2019年的全國職業(yè)院校技能大賽中,學(xué)校摘得電子商務(wù)技能賽項(xiàng)的金牌,實(shí)現(xiàn)了鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校乃至河南省在該項(xiàng)國賽征程中的歷史性突破;在建筑裝飾技能賽項(xiàng)中摘得銅牌,彌補(bǔ)了鄭州市在該賽項(xiàng)國賽獎牌的空缺,同時(shí),省市各類競賽金牌數(shù)和獎牌數(shù)均創(chuàng)學(xué)校歷史新高。




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