比賽選手認真聆聽

獲獎留念 

獲獎留念

獲獎選手登臺領獎

獲獎選手張建濤（左)和輔導教師張秋雨（右)

獲獎選手登臺領獎

賽項團隊合影

學生獲獎證書

             10月25日，2023年全國職業(yè)院校技能大賽（中職組）“建筑信息模型建?！辟愴椩趶V西理工職業(yè)技術學校落下帷幕。鄭州市商貿(mào)管理學校參賽選手張建濤在青年教師張秋雨老師的指導下，經(jīng)過緊張、激烈的角逐，沉著應對、穩(wěn)中求進，在全國68支參賽隊中脫穎而出，榮獲此次大賽個人三等獎。

建筑信息模型建模賽項是今年全國職業(yè)院校技能大賽賽項和規(guī)程進行大調(diào)整后第一次舉辦，對于比賽選手和輔導教師來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。在備賽過程中，指導老師和學生面對考核技能多、技術難度大等困難，不畏艱巨，刻苦訓練，專心鉆研技術，反復進行模擬演練，對出現(xiàn)的問題及時分析、解決，不斷提高應對比賽的綜合能力。

    作為目前全國規(guī)模最大、影響力最強、技能水平最高的綜合性賽事，全國職業(yè)院校技能大賽的競賽方式和競賽內(nèi)容都朝高水平世界技能大賽看齊。此賽項以“促進室內(nèi)專業(yè)教育教學改革、服務國家發(fā)展戰(zhàn)略”、“加速高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)，服務經(jīng)濟社會發(fā)展”、“職普融通、產(chǎn)教融合、科創(chuàng)融匯，引領專業(yè)建設和教學改革”為目標，深化教育改革，實踐校企融合、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，促進院校課程教學與崗位需求的有效對接。

    本賽項內(nèi)容分為三個模塊：構(gòu)建與零構(gòu)建建模、土建建模、機電建模，比賽歷時四個小時，主要考核選手土建施工圖識讀能力、結(jié)構(gòu)識圖及應用、BIM 建模軟件操作的熟練程度、成果輸出及自檢能力、可視化效果的呈現(xiàn)能力等。

    青年指導教師張秋雨對學校各位領導和前輩教師的傾力相助表示感謝。她表示，此次比賽的經(jīng)驗和結(jié)果將成為更大的動力，在此后的工作中，競賽隊及個人將繼續(xù)深化技能，強化本領，再接再厲，為以后取得更好的成績提前規(guī)劃、布局謀篇。

據(jù)悉，鄭州市商貿(mào)管理學校以積極參加重大賽事為引領，不斷探索教育教學和人才培養(yǎng)模式改革，深化產(chǎn)教融合、校企合作，進一步加大技能競賽保障力度，推動教育質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展。鄭州市商貿(mào)管理學校將以此次國賽為契機，繼續(xù)充分利用大賽平臺，追求更寬的視野、更大的智慧。深化教育教學改革，提升教育教學質(zhì)量，強化職業(yè)技能訓練，譜寫職業(yè)教育的新篇章。