郭姝彤老師公開課

李路路老師說課

青年教師積極參與評課

學生們積極練習

朱廣杰老師說課

為了響應(yīng)學校“三課評比，五課教研”活動，進一步深化文創(chuàng)系部教育教學改革，更好地促進美工組青年教師的成長，美工組于12月10日開展了青年教師說課和匯報課活動，共有4名教師參與其中。

在說課展示環(huán)節(jié)，每一位參賽的青年教師，從解讀教材、學情分析、教學設(shè)計、教學方法和課堂實施等方面，結(jié)合文創(chuàng)專業(yè)的特色、市場需求及各類大賽要求，通過“崗課賽證”融通、“理實一體化”教學等多種方式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。說課展示活動，不僅是一次教學技能的交流與展示，更是一場教育智慧的碰撞與啟迪。

在匯報課上，朱廣杰老師的《樓梯概述》教學目標明確具體，整堂課立足“崗課賽證”融通進行教學，巧妙突破難點，提綱挈領(lǐng)重點，學生通過感知、練習、評價完成了樓梯草圖繪制的學習；李路路老師的《圖形標志的設(shè)計形式》與段冰銳老師的《探索圖形標志的奧秘》采用了同課異構(gòu)的形式，針對同一教學內(nèi)容，根據(jù)學生特點、教學體例等因素，對圖形標志設(shè)計出了風格各異、各具特色的教學環(huán)節(jié)，共同促進了專業(yè)創(chuàng)新；郭姝彤老師的《珠寶首飾設(shè)計構(gòu)成要素——點線面》課堂上，以企業(yè)任務(wù)為導入，層層遞進，用點線面技法引導學生將蛇元素與中國傳統(tǒng)文化結(jié)合為核心，展開了獨特的首飾設(shè)計探索之旅。

課后，由文創(chuàng)系部孫曉萌主任和骨干教師、青年教師等對參與公開課的教師們進行了點評，矢志精益求精，以切片式的“四個維度”和“三合標準”視角，一一給予專業(yè)且細致的點評，并提出了殷切期望與建設(shè)性建議。專業(yè)課青年教師們虛心聆聽，認真記錄，在交流反思中收獲頗豐，明晰了后續(xù)提升方向。

本次美工組公開課評比活動，展示了美工組青年教師的成長與風采，激發(fā)了教學熱情，也為學生帶來了更加豐富、多元的學習體驗。相信在未來的日子里，美工組青年教師們將繼續(xù)秉持初心、砥礪前行，在教育的田野上積極探索和實踐新的教育理念和教學方法，奮力推進學校高質(zhì)量育人、高質(zhì)量管理、高質(zhì)量發(fā)展。同大商貿(mào)的全體教師一起，編奏出更加悅耳的新樂章！