蔡其老師的《識讀和繪制移出斷面圖》說課

王浩楠老師的《沖壓》課堂討論

王輝老師的《電動汽車的充電系統(tǒng)》說課

無課教師積極參與聽課、評課

青年教師是學校教育教學的新生萌芽力量，也是學校可持續(xù)發(fā)展的重要力量?！叭n評比，五課教研”活動是鄭州市商貿(mào)管理學校幫助青年教師成長的重要途徑。12月2日-13日人工智能系部積極組織青年教師，通過說課、授課、評課等多個環(huán)節(jié)，完成匯報課的精彩呈現(xiàn)。

教學研討共成長，思維碰撞綻光芒。在此次匯報課準備過程中，人工智能系部5位青年教師踏實準備、悉心求教，分析教材教法、理清教學思路、搭建教學框架，在反復打磨中完成高質(zhì)量的教學設(shè)計，在課堂教學中踐行課程的理念和目標。

蔡其老師的《識讀和繪制移出斷面圖》階梯式的課程教學模式，循序漸進，環(huán)節(jié)完整，學生通過講、練、測完成了斷面圖的學習。王輝老師的《電動汽車的充電系統(tǒng)》充分利用實訓室環(huán)境，用生動形象的語言和完善合理的環(huán)節(jié)完成了教學。王浩楠老師和宋錦郎老師的《沖壓》課程都利用實物和豐富的視頻、動畫資源，完成了同課異構(gòu)。韓宜辰老師所授的《帶傳動應用》課程選自機械基礎(chǔ)，是學生學習機械類課程的關(guān)鍵，為未來的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

本次青年教師公開課展示活動為教師們提供了互相切磋交流技藝、取長補短共同進步的機會。參加匯報課的所有教師互相學習、切磋、展示自我、提高自我，備課環(huán)節(jié)上教師們不僅查閱了大量資料，而且虛心求教其他老教師，教研組內(nèi)老師熱心幫助、組織說課、試講評課，對每一個知識點，教學環(huán)節(jié)反復探討、修改。今后，人工智能系部會繼續(xù)以教育教學為中心，幫助青年教師的成長，不斷推進人工智能系部教育教學工作取得新成績