假期期間，我拜讀了吳非老師編的《一盞一盞的燈》這本書，書中包含了幾十個感人的教育教學小故事，都來自于全國各地教學一線的教師之手，每個故事都是獨一無二的，因為每一盞燈下走過的人都是不同的。有些曾是我們的夢想，有些是日常的喜怒哀樂，有些不過是偶然的遭遇……我看了這本書后，浮想聯(lián)翩，感想很多。這里想說說由此產(chǎn)生的聯(lián)想，說說我和學生們的互動，我當班主任期間學生們給予我的微感動。那些讓我為之動容的細小的感動，可能微不足道，但卻細致入微，耐人尋味。

記得去年冬天的一個早晨，該我們班值周掃操場了。和往常一樣，我六點進校門，天還沒有亮，校園里路燈的光線影影綽綽，沒有人影，靜悄悄的。天漸漸冷了，我裹了裹領(lǐng)口往操場走去。來到操場，遠遠看見操場的那一頭隱隱約約有兩個人在掃地。走近一看，是兩個男生吳啟文和連運浩，“老師早！”他們也看到了我。我有些感動，每一次勞動他倆都是來的最早，不由心頭一熱，回了一句“你們倆辛苦了！”他們只說了句“沒事兒！”又接著干起活來。一會兒，幾個女生也來了：“老師早！”“老師你冷不冷呀？來這么早？”“老師你回去吧，我們會按時掃完的！”“今天的樹葉怎么這么多?。　薄耙驗樽蛱旃未箫L了”。女生們嘰嘰喳喳的一臺戲，我忍不住提醒了一下：“快干活吧！吳啟文、連運浩都干好長時間了。”她們幾個立即閉上嘴巴，拿起掃帚掃了起來。頓時操場里安靜了許多，只聽到掃帚掃落葉的沙沙的聲音。

不知是人多力量大，還是女孩子干活利索，很快就把樹葉掃完了，操場里厚厚的樹葉變成了一個個樹葉堆成的小山?？粗@一個個樹葉小山，我們犯愁了，怎么把它們弄走呢？ 突然我想起一個主意，把手一揮，招呼道：“兩個男生跟我來！”我們找到負責運垃圾的師傅說：“師傅，我們把你的車開到操場把樹葉裝上運走，再給你開回來行嗎？”“不行！”師傅很堅決地回絕了。沒有辦法了，我們只好多找?guī)讉€垃圾桶，兩人一組慢慢抬吧。 帥哥靚妞們又開始忙活起來了，有的用垃圾斗往垃圾桶里裝樹葉，有的用掃帚把垃圾桶里的樹葉按瓷實。配合默契，一片和諧的勞動場面。

看著熱火朝天的場面，我突然想起，不對！有一個不和諧分子好像沒有來，付歡歡遲到了。這個妞從入校到現(xiàn)在一直都和其她女生和不來，矛盾一個接著一個。我從中也做了大量的工作進行調(diào)解，都沒有解決問題，今天估計又是沒人叫她起床，睡過頭了?！袄蠋煟宜^了，來晚了?！币粋€怯怯的聲音對我說，付歡歡來了?！罢胫隳?！你給她們往垃圾桶里裝樹葉吧，你裝她們抬。”我布置完任務(wù)，她很快投入了戰(zhàn)斗！她一開始用掃帚和垃圾斗往里裝，裝幾下發(fā)現(xiàn)不方便就把工具往旁邊一扔，用雙手捧起一大抱樹葉往垃圾桶里放，再用手按瓷實，一點不嫌臟，一遍遍地用手抱樹葉按樹葉，這樣真是快多了，“真是個好辦法！”我脫口而出！同學們?nèi)伎创袅?，很久才反?yīng)過來也都按照付歡歡的方法干了起來。

“下雪了！”不知哪位同學喊了一聲，抬頭望去，天空中洋洋灑灑飄起了雪花，雪花飄落到樹葉上打濕了葉面，葉子變得更涼了。孩子們的臉和小手都凍的紅彤彤的了。 看到她們有序的忙碌著、看到她們凍紅了的臉和小手，心底泛起了一絲絲的痛、一絲絲的感動……

看到這里，我想起上周的一天早上，我按慣例早早來到了學校，先去了男生三樓寢室，去看看有沒有什么安全隱患，順便叫他們起床，接著又轉(zhuǎn)了兩個女生三樓寢室，等我再爬四樓到我們班門口時，頭一暈差點摔倒，我趕快扶住了門框才沒有倒下。學生們看到了，急忙跑過來，有人搬來了凳子讓我坐下、有人端來了開水，有人買來了早點……“老師，你病了嗎?”“老師你是因為沒吃早餐吧？快吃點早餐！” 帶學生們一年了，像這樣的片段還有很多很多……他們在評教中說的最多的話就是“我們的班主任像我們的媽媽……”

這一年來不知道是我感動了他們，還是他們感動了我；不知道是我這一盞燈照亮了他們，還是他們那一盞一盞亮著的燈照亮了我；或是校園里的燈照亮了我們師生，我們師生那一盞一盞的燈也輝映了整個校園……

操場的樹葉清理完了，天也漸漸亮了，雪越下越大。校園潔凈了，雪又以潔白覆蓋了一切。學生們扛著工具歡快地往教室跑去，付歡歡也在他們中間快樂地說笑奔跑著，我想她們的矛盾也該解決了吧，雪會融入大地、時間也會融化人生的。我看了看表，此時已是7:30，他們在寒冷的早上整整奮戰(zhàn)了一個半小時。

望著他們遠去的稚嫩的身影，隨著上課鈴聲想起，一股暖流涌上了我的心頭。他們，成長中的未來，青春與白雪共舞，汗水溫暖了冬季，勞動也一定會迎來美好的明天……